Proyecto de Innovación Docente para la creación y difusión de recursos interactivos y audiovisuales para la formación en comunicación
Javier Mateos Pérez
Javier Mateos Pérez es Profesor de Historia del Periodismo Universal. Participó en proyectos de innovación docente como, por ejemplo, la experiencia-proyecto de Innovación Docente “la Universidad Internacional de La Rioja. La Universidad en Internet, la Universidad Virtual” a lo largo del curso académico 2009-2010. Además, participó en el programa DOCENTIA-UCM (2011-2012), y en equivalentes en la Universidad de Chile (2013-2019), donde cuenta con evaluaciones positivas y muy positivas.
Andrea Donofrio
Andrea Donofrio es Profesor Contratado Doctor de Historia del Pensamiento Político. Participa en el programa DOCENTIA desde el curso 2014-2015 y en el curso 2017-2018, obtuvo evaluación excelente. Ha participado en tres proyectos de innovación docente: Creación de contenidos para un entorno web sobre memoria mediática IV en el marco de la convocatoria PIMCD 2019, Creación de contenidos para un entorno web sobre memoria mediática III en la convocatoria PIMCD 2017 y La Huella Digital. Revista Universitaria en la convocatoria PIMCD 2013. Ha sido investigador principal del proyecto "Creación y difusión de recursos interactivos y audiovisuales para la formación en comunicación" en el curso 2020-2021 y evaluador en la selección de Proyectos de Innovación de la convocatoria para Grupos Innovadores “INNOVA-Docencia” para el curso 2018-19.
Isabel Martín Sánchez
Isabel Martín Sánchez es Profesora Contratada Doctor de Historia de la Comunicación Social e Historia del Periodismo español. Participa en el programa DOCENTIA desde el curso 2008-2009 y en los cursos 2016-2017 y 2017-2018, obtuvo evaluaciones excelentes. Ha participado en tres proyectos de innovación docente: Creación de contenidos para un entorno web sobre memoria mediática IV en el marco de la convocatoria PIMCD 2019, Creación de contenidos para un entorno web sobre memoria mediática III en la convocatoria PIMCD 2017, La Huella Digital. Revista Universitaria en la convocatoria PIMCD 2013y Desarrollo de espacios de innovación metodológica e interrelación para la optimización de la práctica docente y el aprendizaje de alumnos en la Convocatoria de proyectos de Innovación y Calidad Docente CES Felipe II – Universidad Complutense de Madrid tanto en el año 2011 como 2013. Ha presentado múltiples comunicaciones sobre el aprendizaje en la comunicación y en 2010 asistió a la Jornada de Difusión de DOCENTIA (Evaluación Docente del Profesorado).
Carolina Abellán Guzmán
Carolina Abellán es Profesora Asociada de Historia del Periodismo Universal, para la cual se encuentra pendiente de calificación a través del programa DOCENTIA.
José Ignacio Nevado Hernández
Ignacio Nevado es investigador predoctoral (FPU). Ha impartido y colaborado en la docencia y la tutorización de proyectos audiovisuales en distintas asignaturas relacionadas con la historia del periodismo, la comunicación social y el cine informativo y documental.
Laura Pérez Rastrilla
Laura Pérez Rastrilla es Profesora Ayudante Doctora en la Universidad Complutense de Madrid, donde imparte Historia de la Comunicación Social. Es miembro del grupo de innovación docente “Educación y pensamiento crítico: el reto de integrarlas en la formación del alumnado”, de la Universidad Europea de Madrid. Ha participado en un proyecto de aplicación de simulaciones en el aula, donde dirigió la recreación de un debate en el Parlamento Europeo sobre fake news, y cuyos resultados se publicaron como capítulo en el libro Metodologías activas en las aulas de Ciencia Política y Relaciones Internacionales (Tirant lo Blanch, 2020). En una de sus últimas publicaciones aborda la metodología para el análisis cualitativo de discursos mediáticos (Springer, 2021).
María Antonia Paz Rebollo
María Antonia Paz es catedrática e imparte Historia del Cine Informativo y Documental en el cuarto curso del Grado de Comunicación audiovisual, en la que ha obtenido resultados Excelentes en las encuestas DOCENTIA desde el curso 2016-2017 hasta el actual. Ha participado además en tres proyectos de innovación docente: uno dirigido por José Antonio Ruiz San Román sobre la incorporación de los museos en la valoración del cambio social y dos con Luis Deltell, como IP, sobre Metodologías alternativas y colaborativas en el uso de la fotografía analógica en períodos de crisis.
Mireya Vicent Ibáñez
Mireya Vicent es investigadora predoctoral (FPU). Ha impartido, en calidad de colaboradora docente, las asignaturas de Historia del Cine Informativo y Documental e Historia de la Comunicación Social, en las cuales se encuentra pendiente de calificación a través del programa DOCENTIA. Ha participado en un proyecto de innovación docente en la Universidad San Jorge a cargo de Víctor Manuel Pérez-Martínez.
Angel L. Rubio Moraga
Angel L. Rubio es Doctor en Ciencias de la Información y Licenciado en la Rama de Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Tecnologías de la Información, Internet y Periodismo Digital. Entre sus últimas publicaciones se encuentran Historia Actual del Mundo (Síntesis, 2016), con J. C. Rueda, J. A. Sánchez Román y A. Donofrio; Historia de los Medios de Comunicación (Alianza Editorial, 2014), con con J. C. Rueda y E. Galán; e Industrias Culturales. El modelo Nórdico como referencia en España (Comunicación Social, 2011), con M. Cebrián y J. Maestro.
Francisco Segado Boj
Francisco Segado Boj es Profesor Contratado Doctor de Historia de la Comunicación Social. Cuenta con dos evaluaciones positivas en programas DOCENTIA, una en 2015/2018 (en la Universidad Internacional de la Rioja) y otra en la UCM en 2019/2020 (con calificación “Excelente”). Ha participado en casi una decena de Proyectos de Innovación Docente siendo los más recientes “Google Classroom como herramienta de apoyo educativo en la docencia bimodal” (UCM, 2020/2022) o “Adquisición de competencias profesionales a través de juegos serios en el grado de periodismo” (UVA, 2019/2020).
María Dolores Cáceres Zapatero
María Dolores Cáceres es Catedrática en la Facultad de Ciencias de la Información. Imparte las asignaturas de Teoría de la Comunicación y Comunicación Interpersonal en primero y cuarto curso del Grado de Comunicación Audiovisual. Ha impartido docencia en todos los niveles de la formación universitaria: Grado, Máster y Doctorado y dirigido más de cincuenta trabajos de investigación entre tesis doctorales, TFM’s y TFG’s. Ha participado en 18 proyectos de innovación docente desde el año 2005, además de otro de Innova Gestión. Asimismo, ha participado en seis congresos, encuentros y simposios dedicados a la innovación y la docencia.
Manuel González Lozano
Manuel González Lozano es investigador predoctoral (FPU). Ha sido miembro de un proyecto de Innovación Docente correspondiente a la convocatoria PIMCD 2019 (Creación de contenidos para un entorno web sobre memoria mediática IV) y evaluador en la selección de Proyectos de Innovación de la convocatoria para Grupos Innovadores “INNOVA-Docencia” para el curso 2018-19.